Wiadomości

          • REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO

            ,,Z przyrodą za pan brat"

                   

            paleta

                                                                                            

            Organizatorzy konkursu:

            • Lidia Szymonik
            • Irena Turska

             

            Cele konkursu:

            • Rozumienie potrzeb troski o przyrodę
            • Zainteresowanie światem, jego różnorodnością, bogactwem i pięknem
            • Zdobycie umiejętności obserwacji zjawisk przyrodniczych i dokonywanie ich opisu

             

             

            Tematyka prac powinna zawierać:

            • Przyrodę, która nas otacza

             

             

            Konkurs przeznaczony jest dla dzieci 5-6 letnich

            • Technika – wyklejanka z różnego materiału

             

             

            Skład komisji konkursowej:

            • Dyrektor przedszkola
            • Nauczycielka grupy 4- latków ( Marzena P.)
            • Nauczycielka grupy 3-latkow (Anna B.)                                   

                                                                                               farba ołówek

             

             

            W dniu 08.04.2010r. w naszym przedszkolu odbyło się podsumowanie konkursu plastycznego kierowanego do dzieci 5-6 letnich, pod hasłem „Z przyrodą za pan brat”. Prace zostały wykonane techniką wyklejania różnymi materiami i ocenione przez jury w składzie: dyrektor przedszkola i dwie nauczycielki z grup młodszych. Wszystkie prace zostały pięknie wykonane i jednogłośnie zdobyły pierwsze miejsca. Dzieci zostały wyróżnione dyplomami i obdarowane nagrodami. Piękne prace zdobią nasz hol przedszkolny, są podziwiane przez rodziców i osoby przychodzące do przedszkola.

             

                                                                                                        Organizatorzy

                                                                                                         Lidia Szymonik                       

                                                                                                          Irena Turska

          • „W ogródku wiosny”– W dniu 25.03.2010 r. w grupie „Gwiazdeczki”

            odbyło się zajęcie otwarte dla Rodziców . Rodzice mieli możliwość obserwowania swoje pociechy w doskonaleniu elementarnych umiejętności matematycznych

            w zakresie:

            • relacji kierunkowo – przestrzennych związanych z osobą, otoczeniem

                      dziecka i orientacją na kartce papieru .

            • doskonalenia umiejętności przeliczania liczebnikami porządkowymi,
            • układania ciągu wg  wzrastającej i malejącej liczby .
            • wyrabiania odporności emocjonalnej i podejmowanie wysiłku intelektualnego w sytuacjach wymagających logicznego myślenia.

            Aby jeszcze bardziej przybliżyć temat zagadnienia Rodzice brali aktywny udziału

            w zajęciu oraz mieli możliwość zapoznania się z  artykułem i przykładowymi utworami na  temat: „Orientacja w przestrzeni”.


            Niejeden dorosły człowiek codziennie staje przed dy­lematem: to prawa,

            czy też lewa strona? Orientowanie się w przestrzeni to ważna życiowa umiejętność. Niezbędna, by radzić sobie w poruszaniu się, w odnajdywaniu drogi,

            w porozumiewaniu się z innymi (zwróćmy uwagę, jak wielu zwrotów „prze­strzennych” używamy w codziennych roz­mowach), ale też w wykonywaniu wielu, nie­kiedy bardzo atrakcyjnych zawodów czy czynności . Umiejętność orientowania się

            w przestrzeni jest bardzo ważna .Odpowiedni poziom rozwoju pomaga dziecku

            w skutecznym nauczeniu się czytania i pisania (bo piszemy i czytamy od lewej strony do prawej, nauczy­ciel podaje wzory na pisanie liter – „b” ma brzuszek

            z prawej strony kreski, a „d” z lewej), matematyki (kierunek zapisu działań mate­matycznych, geometria), a potem geografii, chemii czy fizyki itp.

            Rozwijanie u dzieci umiejętności orientowa­nia się w przestrzeni już w wieku przedszkolnym zaczynamy od kształto­wania świadomości własnego ciała. Dziecko wskazuje i nazywa części swojego ciała. Później pomagamy mu określić kierunki

            w przestrzeni od osi własnego ciała. Wyróżniamy trzy pary kie­runków: góra-dół, przód-tył, lewo-prawo. Najłatwiejsze dla dziecka do określenia są kierunki: góra-dół. np. kilka osób przebywa w jednym pomieszczeniu. Stoją w różnych miejs­cach - jedne tyłem do okna, inne przodem, bokiem. Jeżeli poprosimy te osoby, żeby spoj­rzały do góry i powiedziały, co widzą, to wszystkie zobaczą to samo, bez względu na to, w którym miejscu pomieszczenia się znajdują.

            Druga pod względem trudności jest para przód-tył. Gdybyśmy teraz poprosili te osoby, by spojrzały przed siebie (do przodu) i po­wiedziały, co widzą, to uzyskamy różne od­powiedzi. Człowiek zazwyczaj nie myli tych stron swojego ciała.

            Najtrudniejsze jednak jest dla dziecka określenie kierunków lewo-prawo. Te strony człowie­czego ciała są do siebie bardzo podobne. Mamy różne, własne sposoby na zapamięta­nie, która strona naszego ciała jest prawa, a która lewa. Kojarzymy to

            z zegarkiem, pierścionkiem, który nosimy na ręku itp.

            Dlatego proponujemy Rodzicom utrwalanie z dzieckiem tych umiejętności

            w banalnie prosty sposób, a mianowicie do zaznaczanie jednej ze stron ciała użyć zwykłych frotek. Dziecko i my nakładamy frotkę na rękę prawą. Można też założyć frotkę na lewą rękę. Ważne, jednak abyśmy założyli je na te same ręce, nie zmieniali usta­lenia, na której ręce nosimy frotkę. Nosimy ją podczas zabaw tak długo, aż dziecku utrwali się , która strona jest prawa, a która lewa. Takim małym nakładem pracy ze swojej strony możemy zrobić „kawał” dobrej roboty .Dzięki temu nasza pociecha nie będzie miała kompleksów z określaniem kierunków. 

            Dziecięce wierszyki – rymowanki są świetną zabawą z pokazywaniem ,która służy do utrwalania relacji kierunkowo – przestrzennych .

            Przykłady :

            I. Prawa ręka, noga prawa,                        
            cała strona też jest prawa,                           
            prawe ucho, oko mam,                                
            prawy łokieć z boku dam .

            Lewa ręka, noga lewa,

            cała strona też jest lewa,                          

            lewe ucho, oko mam,

            lewy łokieć z boku dam.



            II. To jest moja prawa ręka                      

            A  to lewa proszę

            Prawą rękę mam u góry                             

            Teraz lewą wznoszę                                   

            To jest moja prawa noga

            A to lewa proszę                                        

            Prawą nogą tupnę sobie

            A lewą podniosę


            III. Gdy się dzieci chcą przywitać,
            to dzień dobry mówią wszystkim,
            uśmiech miły posyłają,
            prawą ręką pomachają” .


            IV. Gdy się dzieci chcą pożegnać,
            do widzenia mówią wszystkim,
            uśmiech miły posyłają,
            lewą ręką pomachają ”.


            V.Prawa ręka, noga prawa,
            cała strona też jest prawa,
            prawe ucho, oko mam,
            prawy łokieć z boku dam.
            Lewa ręka, noga lewa,
            cała strona też jest lewa
            lewe ucho, oko mam,
            lewy łokieć z boku dam.”

            Bartnik Bogumiła

          • ,,Z ciekawym programem artystycznym wystąpiły dzieci z Przedszkola Publicznego w Ożarowie. Po przedstawieniu odbył się kiermasz wielkanocny. 

                        Dzieci pokazały zwyczaje związane z Wielkanocą. Zaczęły od pożegnania zimy, topiły oczywiście Marzannę. Następnie na scenie pojawił się gaiczek jako symbol wiosny. Dzieci zaczęły opowiadać o zwyczajach świątecznych. Mówiły, co jest w koszyczku ze święconką. Chodziły z kogutkiem, przypominały o śmigusie-dyngusie. Nie zabrakło polewania wodą zaproszonych gości. - Niech uśmiechy zakwitną świąteczne – dzieci składały wszystkim poetyckie życzenia.

            Program przygotowany przez przedszkolaków nie był monotonny, wręcz przeciwnie – dość żywiołowy, spontaniczny. Dzieci wykorzystały wszystkie środki artystyczne: recytacje, piosenki, tańce, małe scenki teatralne. W programie wzięła udział cała grupa Biedroneczek, 25 dziewczynek i chłopców. Rolę Wiosny zagrała Julia Ślęzak, Zajączka – Natalka Wrona, Baranka – Bartuś Mąka, Gospodarza – Kuba Mycek, Gospodyni – Martynka Buchalska.

            Program artystyczny przygotowały dwie panie: Elżbieta Pisula i Monika Śmigielska, które korzystały z tekstów zebranych z różnych źródeł. Udało im się dopasować wszystko do całości. - Staramy się dzieciom pokazać, jakie zwyczaje następują po sobie – podkreślają panie z przedszkola. – Poprzebierałyśmy je w różne stroje. To jest nasz piękny, polski folklor.

            Po spektaklu wszyscy mogli podziwiać kiermasz wielkanocny. Nie zabrakło pisanek, palemek, zajączków, wszelkiego rodzaju wycinanek, witrażyków, motyli  jako zwiastunów wiosny. Po prostu wszystkiego, co nas otacza, całej przyrody. Wyroby wykonano z bibułek, kartonów, papieru kolorowego i efektownych wydmuszek, które były dość pracochłonne.  

                        Kiermasz zorganizowano w przedszkolu już przed rokiem i cieszył się sporym powodzeniem. Zebrano wtedy sporo pieniędzy, za które dzieci z rodzicami miały piękną wycieczkę do Kurozwęk.

                        Nie brakuje kolejnych imprez organizowanych dla dzieci. Przedszkole już przygotowało regulamin III Gminnego Festiwalu Piosenki Przedszkolnej, który odbędzie się 10 czerwca w Miejsko-Gminnym Ośrodku Kultury. Wezmą w nim udział wszystkie placówki, które prowadzą zajęcia dla dzieci przedszkolnych. Zapowiada się, że wystąpi rekordowa liczba dzieci, aż 190. Poszczególne grupy uczestniczące w festiwalu zaprezentują dwie piosenki, jedną we wspólnym  wykonaniu, drugą – przez solistę, duet lub zespół, który maksymalnie będzie liczył 5 osób. Impreza odbędzie się pod patronatem burmistrza Marcina Majchera.        

                        Jeszcze wcześniej, w końcu maja, przedszkole wystawi baśń antynikotynową „Dwa królestwa”. Spektakl będzie wykorzystywał scenariusz dostępny w Internecie, ale trochę zmodyfikowany. Wezmą w nim udział dzieci z dwóch grup. Spektakl powstaje dzięki współpracy nawiązanej ze Środowiskowym Domem Samopomocy w Ożarowie. To taka forma integracji dwóch środowisk: dzieci i osób niepełnosprawnych. Spektakl przygotowują panie z przedszkola - Renata Gradzińska, Lidia Szymonik, Irena Turska, oraz pracownicy ŚDS – Barbara Banajska, Jolanta Sobczyk."

            www.ozarow.pl

          • PRZEDSZKOLAKI  WITAJĄ  WIOSNĘ

            PRECZ ZIMO, WITAJ WIOSNO

             

                      Ku-ku, ku-ku

                      Precz zimo zła

                      Już bociek leci,

                      Cieszą się dzieci.

                      Wiosna, wiosna

                      Idzie przez świat!


            Tradycją stało się już świętowanie Dnia Wiosny przez dzieci Publicznego Przedszkola w Ożarowie. Pierwszego dnia wiosny – 22. 03. 2010 roku o godzinie 9.30 wszystkie przedszkolaki z kukłami Marzanny udali się kolorowym, rozśpiewanym pochodem w celu spalenia kukieł Marzanny symbolizującej Zimę. Była ona w tym roku szczególnie długa i uprzykrzona. Wśród dzieci były również akcenty symbolizujące wiosnę: kwiaty, motyle. Dzieci maszerując w stronę stadionu śpiewały piosenki o tematyce wiosennej, machając kukłami Marzanny, kwiatami, motylami wzbudzając zaciekawienie, radość i podziw mieszkańców Ożarowa. Po dotarciu na miejsce pożegnania dzieci złożyły na stos kukły, a następnie śpiewały piosenki i recytowały wiersze. Atmosfera była radosna, chociaż było zimno i wietrznie. Następnie spalono kukły „ Marzanno, Marzanno ty zimowa panno Ciebie pożegnamy Wiosnę powitamy”.  Tym wierszem dzieci pożegnały kalendarzową Zimę. Po spaleniu symbolu Zimy w radosnym nastroju z symbolem Wiosny – gaikiem powrócili wszyscy śpiewając piosenki wiosenne. Wszystkie dzieci pomimo zmęczenia były radosne i dumne . Teraz nawet najmłodszy przedszkolak z Ożarowa wie, że to już wiosna.



                                                                    J. Wróbel

            E. Pisula

                                                                                                                                                                           M. Śmigielska 

          •  

            A jak przyjdzie wiosna

             

            Wiosna jest jedną z najpiękniejszych pór roku, jakie występują w naszym klimacie. Jej astronomiczny początek przypada na 21 marca. Wtedy to następuje tzw. wiosenne zrównanie dnia z nocą. Później następne dni są coraz dłuższe, a noce coraz krótsze. Staramy się wtedy spędzać coraz więcej czasu na podwórku. Właśnie teraz wszystko budzi się do życia. Kwiaty kwitną, trawa staje się zielona a drzewa pokrywają się liśćmi i pięknym kwiatem, który wróży liczne zbiory owoców późnym latem i wczesną jesienią.

            Każdemu z nas z pewnością znane jest przysłowie: „W marcu jak w garncu” - zrodziło się ono w Polsce, bo właśnie u nas marzec jest taki zmienny. W przyrodzie, zarówno w świecie roślin jak i zwierząt, dostrzega się już w marcu przygotowania do wiosny. Budzenie się przyrody z zimowego snu można zauważyć nawet w domach i to nie tylko na wsi, ale i w mieście.

            W związku z tym, że zima w tym roku zadomowiła się u nas bardzo długo każdy z utęsknieniem czekał przyjścia wiosny i cieplejszych dni. Dlatego też dzieci z grupy

            5 – latków „Gwiazdeczki” postanowiły przygotować przedstawienie pt: „A jak przyjdzie wiosna”, które pomogłoby odpędzić mroźną zimę a w jej miejsce zaprosić słoneczną i ciepłą wiosnę. I chyba im się to udało, gdyż w niedługim czasie nastały piękne, słoneczne dni.

            Aktorskie umiejętności przedszkolaków mogli podziwiać ich rodzice i rodzeństwo, którzy uczestniczyli w tej uroczystości a także dzieci z gr. „Kaczuszki” i „Zajączki”.

            Aby pomóc przyjść wiośnie, chętnych było bardzo dużo m. in.: sroczka, wrona, wróbelek, dzieci oraz słonko, które zapowiedziało, że:

            Choć nastały dni marcowe

            Jeszcze zima jest na dworze!

            Ogrzeję promyczkami ziemię.

            To wiosence przyjść pomoże!

            Najbardziej niepocieszone z tego faktu były bałwanki, które miały wielkie zmartwienie, gdyż marzec niesie ocieplenie. A jak przyjdzie wiosna. I śnieg już stopnieje. To gdzie on będzie mieszkał? Gdzie on się podzieję?

            Niezadowolona była również panna Marzanna, którą dzieci pożegnały słowami:

            Musisz znikać, zła zmoro!

            Wrócisz znów zimową porą!

            Teraz wiosna zapanuje!

            Tak kalendarz nakazuje!

            Zaraz na twarzach wszystkich pojawił się uśmiech, gdyż oto przybyła Pani Wiosna a za nią bociek i żabki.

            Korzystając z okazji chciałam podziękować Rodzicom za tak liczny udział i przygotowanie strojów na tę okazję.



            Anna Pękalska

          •  

            Warsztaty dla przedszkolaków

             

            W dniach 15, 17 i 19 marca dzieci 5 i 6 letnie z grup „Zajączki”, „Smerfy” i „Ekoludki” uczestniczyły w warsztatach wielkanocnych zorganizowanych przez dyrektor J. Sobczyk i pracowników Środowiskowego Domu Samopomocy w Ożarowie. Przedszkolaki wykonywały: kurczaki, pisanki, kartki świąteczne. Z efektów pracy cieszyły się dzieci i instruktorzy, którzy czuwali w czasie tworzenia ozdób wielkanocnych, i które zostały podarowane dzieciom. Po pracy był poczęstunek i zabawy z pensjonariuszami i pracownikami Ośrodka.

            To były wspaniałe warsztaty, za które dziękujemy.


  • Galeria zdjęć

    • brak danych