INTEGRACYJNE ZAJĘCIA OTWARTE
DLA RODZICÓW W GRUPIE II „GWIAZDECZKI”
W środę (14 grudnia 2016r.) w grupie 2 „Gwiazdeczki” odbyły się zajęcia otwarte dla rodziców o charakterze integracyjnym. Tematyka zajęć była związana ze zbliżającymi się świętami Bożego Narodzenia – „Wykonywanie ozdób choinkowych w grupach z wykorzystaniem różnych materiałów plastycznych. Rozwijanie sprawności manualnych i inwencji twórczej dzieci i rodziców. Udekorowanie choinki wykonanymi ozdobami.”
Cele ogólne zajęć: zapoznanie z tradycjami związanymi ze świętami Bożego Narodzenia, rozwijanie mowy, rozwijanie sprawności manualnej i inwencji twórczej, rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej.
Cele operacyjne: Dziecko: wypowiada się na temat świąt Bożego Narodzenia, wykonuje ozdobę choinkową samodzielnie lub wspólnie z rodzicem, potrafi rozpoznać niektóre znane polskie kolędy.
Biorąc pod uwagę fakt, iż większość uczestników takich zajęć, to zazwyczaj mamy, które w ostatnim tygodniu przed świętami mają mnóstwo obowiązków domowych - zorganizowałam te zajęcia we wcześniejszym terminie. Stanowiły one wprowadzenie w tematykę świąteczną.
Po powitaniu pląsem „Wszyscy są” rozmawialiśmy o zwyczajach związanych ze świętami Bożego Narodzenia. Dzieci zostały zapoznane ze znaczeniem słów: tradycja, zwyczaj. Rozmawialiśmy o Wigilii (co to jest Wigilia oraz co symbolizuje) i charakterystycznych potrawach wigilijnych (również mamy podpowiadały dzieciom niektóre z nich). Gwiazdeczki mogły także oglądać rozmaite ilustracje o tematyce świątecznej, które były przygotowane do zajęć. Przedstawiały one m.in. stół wigilijny, szopkę, choinkę. Wyjaśniłam dzieciom na podstawie ilustracji i pomocy, jaka jest różnica między „jodłką”, a obecną choinką.
Z zainteresowaniem słuchały ciekawostek o poprzedniczce choinki zwanej „jodłką”, bowiem dawno temu podczas Bożego Narodzenia wieszano u sufitu wierzchołkiem do dołu ścięty czubek jodły lub świerku. Strojono go jabłkami, wydmuszkami jaj, orzechami i własnoręcznie zrobionymi ozdobami z papieru kolorowego. Dowiedziały się, iż choinka przywędrowała do nas z Niemiec - gdzie była znana dużo wcześniej - ponad 200 lat temu. Tak bardzo spodobała się , zastąpiła skromną wiejską „jodłkę”.
W dalszej części zajęć dzieci miały możliwość obejrzenia rozmaitych kartek świątecznych. Omówiły ich wygląd, opisując, co się na nich znajduje. Mogły wykazać się spostrzegawczością, gdyż pośród nich znajdowały się też kartki związane ze świętami wielkanocnymi. Sprytne Gwiazdeczki szybko je odnalazły. Tworzyliśmy zbiory kartek świątecznych, przeliczaliśmy je i porównywaliśmy.
Nie mogło również zabraknąć wiersza o tematyce świątecznej – „Choineczki” U. Pakuły, do którego przedszkolaczki nauczyły się choreografii.
Drugą część zajęć dydaktyczno – wychowawczych stanowiły ozdoby choinkowe – wykonywane techniką dowolną. Miały one na celu rozwijanie sprawności manualnej i inwencji twórczej zarówno dzieci, jak i rodziców. Dzieci zostały zapoznane ze sposobem wykonania prac, mogły zaobserwować gotowe wzory ozdób. Ponadto zwrócono uwagę na estetykę, odpowiedni dobór kolorów, staranność i pomysłowość przy wykonywaniu prac. Ozdoby te dzieci wykonywały wspólnie z rodzicami, w dwóch grupach. Podział ról był rozmaity, niektóre dzieci wolały wykonać same większość ozdób, inne wspólnie z rodzicem. W trakcie wykonywania ozdób słuchaliśmy znanych, polskich kolęd, co wprawiło nas w świąteczny nastrój. Powstały w ten sposób piękne ozdoby choinkowe, które wspólnie zawiesiliśmy po zajęciach na naszej choince.
Po wspólnych pamiątkowych zdjęciach rodzice udali się do domu, natomiast dzieci zajęły się porządkowaniem elementów do zajęć plastycznych, które były przygotowane do zajęć. Myślę, że założone cele osiągnęliśmy w trakcie zajęć. Dzieci były bardzo zadowolone ze wspólnej pracy w grupach razem z rodzicami.
Serdecznie dziękuję rodzicom za aktywny udział w naszych wspólnych zajęciach.
Życzę wszystkim
Zdrowych, radosnych Świąt Bożego Narodzenia
oraz
Szczęśliwego Nowego Roku.
Marzena Prejs