ZAJĘCIA OTWARTE
DLA RODZICÓW
W GRUPIE 8 „GWIAZDECZKI”
Tradycją naszej grupy są zajęcia otwarte dla rodziców. Temat tegorocznych zajęć, które odbyły się 30 listopada 2018r. o godz. 9.00. to: „Andrzejkowe wróżby” zajęcia o charakterze integracyjnym dla rodziców oraz chętnych koleżanek. Zabawy ruchowe ze śpiewem - przystosowanie własnych ruchów do ruchów partnera. Wyrażanie radości płynącej ze wspólnej zabawy.
Celem głównym zajęć było kształtowanie u dzieci postawy szacunku dla polskiego dziedzictwa kulturowego. Andrzejki bowiem, to tradycja ludowa wieczoru wróżb, przekazywana z pokolenia na pokolenie już od najdawniejszych czasów.
Cele operacyjne zajęć były następujące: dziecko zna zwyczaje i tradycje andrzejkowe; poszerza swój zasób słownictwa; integruje się w zabawach; umie współdziałać z grupą koleżanek i kolegów oraz potrafi wyrażać uczucia, a także przeżywać radość zabawy z koleżankami, kolegami i rodzicami.
Po przywitaniu przybyłych rodziców rozpoczęliśmy zajęcia powitaniem „Wszyscy są”. Dzieci dowiedziały się, co to są Andrzejki i od czego pochodzi ta nazwa. Zostały zapoznane z tradycją wróżb andrzejkowych. Poznały również przysłowia związane z dniem Św. Andrzeja, które wspólnie interpretowaliśmy. Dokonywaliśmy podziału na głoski i sylaby wyrazów tematycznie związanych z andrzejkami: czary, wróżba, czarodziej itp. (określaliśmy pierwszą i ostatnią głoskę w tych wyrazach, czytaliśmy całościowo wyrazy i dopasowywaliśmy je do obrazków).
Nadszedł czas na wróżby andrzejkowe, które rozpoczęliśmy słowami:
„Hokus – pokus, czary – mary,
Niech się spełnią andrzejkowe czary.”
Wróżba I:
„Czy wróżba się spełni?”
Przygotowaliśmy miskę z wodą i monety 1 groszowe. Każde dziecko (i rodzice) - wrzucało pieniążek do wody chcąc, aby spełniło się ich marzenie. Wypowiadaliśmy nasze życzenie słowami: „Hokus, pokus…
Wróżba II:
„Co Cię czeka w niedalekiej przyszłości?”
Gwiazdeczki siedziały w kole i kręciły po kolei kręglem. Na kolorowych sercach wypisane były przepowiednie. Dzieci cieszyły się, gdy wylosowały: Czeka Cię wizyta Mikołaja. Pojedziesz z rodzicami na zakupy. Mniejszy aplauz zdobyła wróżba: Będziesz słuchał pani (chociaż to też dobra wróżba, zwłaszcza dla pani).
Wróżba III:
„Mój przyszły chłopak/ moja przyszła dziewczyna”
Każdy był ciekawy, jak będzie miał na imię przyszły chłopak lub przyszła dziewczyna. Na kolorowych sercach wypisane były imiona chłopców i dziewcząt. Rozbawione dzieci losowały serduszka z imieniem przyszłej sympatii.
Wróżba IV:
„Puzzle – loteryjka (wybieramy zawody)”
Na dywaniku rozłożyliśmy kartoniki z zawodami, tak, aby ich dzieci nie widziały. Dzieci kolejno podchodziły i wybierały jeden kartonik z ilustracją. W zależności od tego, jaki kartonik wybrały, taki zawód będą wykonywały w przyszłości. Dużo dzieci wylosowało zawód listonosza i piekarza.
Wróżba V:
„Wróżba ze sznurkiem”
Każde dziecko otrzymało zawiązany sznurek. Zadanie polegało na rozwiązaniu sznurka. Kto pierwszy tego dokona, ten będzie miał zręczne ręce do pisania. Zwycięzcą okazał się Wojtuś, który pierwszy rozwiązał sznurek.
Wróżba VI:
„Kto będzie najwyższy?”
Przygotowaliśmy rurki różnej długości, w tym jedną najkrótszą. Dzieci wyciągały rurki (nie widząc długości). Jaś wylosował najdłuższą rurkę, z czego się bardzo ucieszył.
W dalszej części zajęć tworzyliśmy zbiory małych i dużych gwiazdek, przeliczaliśmy ich elementy (porównywaliśmy liczebność zbiorów oraz utrwalaliśmy liczebniki główne i porządkowe).
Następnie zrobiliśmy krótką przerwę na ćwiczenia w kole - aerobik, który poprowadził Piotruś.
Nasze kolejne wróżby andrzejkowe to:
Wróżba VII:
„Jakie będziesz miał życie?”
Dzieci rzucały po kolei dużą kostką, następnie szukały gwiazdki z cyfrą odpowiadającą liczbie oczek. Z tyłu gwiazdki była zawarta informacja np. 1) korona – życie królewskie itd. - najwięcej osób wylosowało tę wróżbę, nikt natomiast nie wybrał kariery naukowej.
Wróżba VIII:
„Jakie będziesz miał hobby?”
Z dużego pudła każde dziecko wyciągało losowo jeden przedmiot, który będzie oznaczał, jakie w przyszłości będzie miało zainteresowania.
Wróżba IX:
„Wędrujące buciki”
Dzieci zdejmowały po jednym bucie. Okazało się, że pierwszy przekroczył próg bucik Kubusia i on pojedzie na daleką wycieczkę.
Gwiazdeczki zaśpiewały piosenkę pt. „Fantazja” i poruszały się po całej sali w rytm muzyki .
Nadszedł czas na zasłużony odpoczynek. Dzieci mogły pokolorować wybrany rysunek: wróżki, czarodzieja lub Cyganki (wszyscy oni zajmują się wróżeniem). Wzór każdej kolorowanki wisiał na tablicy i dzieci mogły się nim zasugerować. Ponadto wyszukiwały różnice w wyglądzie zewnętrznym oraz cechy wspólne osób zajmujących się wróżeniem. Rodzice mogli zaobserwować, jak funkcjonuje ich dziecko na tle grupy rówieśniczej.
Po takich pracowitych zajęciach nadszedł czas na relaks. Wykorzystaliśmy elementy programu Kids Smart – kto pierwszy pokolorował rysunek mógł poćwiczyć liczenie w „Matematycznym domku Milusi” lub „Czas i przestrzeń w domku Anuli”.
W dalszej części zajęć dzieci zaprezentowały swoje umiejętności współpracy w grupie. Przedstawiły rodzicom ulubione zabawy ze śpiewem m.in.: „Mam chusteczkę haftowaną”. „Karuzelę”. „Pociąg”. „Ojciec Wirgiliusz”. Rodzice chętnie włączyli się do wspólnej zabawy z dziećmi.
Mam nadzieję, że dla wszystkich był to mile spędzony czas, a dla rodziców powód do dumy ze swoich dzieci. Zdjęcia z zajęć można będzie obejrzeć na stronie internetowej naszego przedszkola.
Zapraszam do udziału w kolejnych zajęciach otwartych, które odbędą się w grudniu.
Marzena Prejs
INFORMACJA DLA RODZICÓW